Las sesiones clínicas en Radiodiagnóstico: evaluación y mirada hacia el futuro desde la perspectiva de residentes y adjuntos

Resumen

Introducción: Las sesiones clínicas son un componente crucial para el aprendizaje y la actualización de conocimientos en radiodiagnóstico. Material y métodos: El objetivo es proporcionar, desde la perspectiva de un residente, unas directrices para mejorar las sesiones clínicas en un hospital universitario de tercer nivel. Todo ello, a partir del análisis descriptivo de los datos obtenidos en una encuesta abierta y anónima realizada en el Servicio de Radiodiagnóstico. Resultados: Las opiniones revelaron que ambos grupos reconocen la importancia de las sesiones clínicas; sin embargo, surgieron discrepancias en la estructura, contenido y metodología. Discusión: Se sugiere incorporar casos clínicos y revisiones temáticas interactivas, que fomenten la participación tanto de los residentes como de los adjuntos, así como la utilización de tecnologías de aprendizaje para enriquecer la experiencia educativa. Por último, se destaca la importancia de crear un ambiente propicio para la retroalimentación constructiva y el intercambio de conocimientos. Conclusión: Las sesiones clínicas constituyen un elemento fundamental en el itinerario formativo de la especialidad. La encuesta realizada pone de manifiesto las principales fortalezas y áreas de mejora en el programa de sesiones, destacando ideas clave como la conciliación con la actividad asistencial, la colaboración interpersonal o la utilización de formatos alternativos. Los resultados obtenidos demuestran que residentes y adjuntos perciben que las sesiones clínicas son valiosas, si bien se pueden implementar mejoras para optimizar su impacto educativo y promover una mayor participación.